Psychoanalytische Pädagogik

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Angst im pädagogischen Alltag

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Reihe: Psychoanalytische Pädagogik
Band 2019 Psychosozial-Verlag, Gießen
doi.org/10.30820/9783837976090
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Dissoziale Kinder und Jugendliche – unverstanden und unverstehbar?

Reihe: Psychoanalytische Pädagogik
Band 2019 Psychosozial-Verlag, Gießen
doi.org/10.30820/9783837976243
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Das Unbewusste im Klassenzimmer

Reihe: Psychoanalytische Pädagogik
Band 2020 Psychosozial-Verlag, Gießen
doi.org/10.30820/9783837976632
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Persönlichkeitsentwicklung und Digitales Rollenspiel

Reihe: Psychoanalytische Pädagogik
Band 2020 Psychosozial-Verlag, Gießen
doi.org/10.30820/9783837976755
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Sexualität und Partnerschaft bei Menschen mit geistiger Behinderung

Reihe: Psychoanalytische Pädagogik
Band 2012 Psychosozial-Verlag, Gießen
doi.org/10.30820/9783837969900
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Unheimlich und verlockend

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Reihe: Psychoanalytische Pädagogik
Band 2017 Psychosozial-Verlag, Gießen
doi.org/10.30820/9783837973136
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»… und wenn der Faden reißt, will ich nur noch zuschlagen!«

Reihe: Psychoanalytische Pädagogik
Band 2016 Psychosozial-Verlag, Gießen
doi.org/10.30820/9783837967920
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Gruppenanalytische Pädagogik

Reihe: Psychoanalytische Pädagogik
Band 2014 Psychosozial-Verlag, Gießen
doi.org/10.30820/9783837966176
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Psychodynamische Beratung in pädagogischen Handlungsfeldern

Reihe: Psychoanalytische Pädagogik
Band 2012 Psychosozial-Verlag, Gießen
doi.org/10.30820/9783837965964
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Außenseiter integrieren

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Reihe: Psychoanalytische Pädagogik
Band 2012 Psychosozial-Verlag, Gießen
doi.org/10.30820/9783837965469
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Kinder zwischen drei und sechs

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Reihe: Psychoanalytische Pädagogik
Band 2006 Psychosozial-Verlag, Gießen
doi.org/10.30820/9783837969771
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Migration und Trauma

Reihe: Psychoanalytische Pädagogik
Band 2012 Psychosozial-Verlag, Gießen
doi.org/10.30820/9783837965322
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Neue Störungsbilder – Mythos oder Realität?

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Reihe: Psychoanalytische Pädagogik
Band 2015 Psychosozial-Verlag, Gießen
doi.org/10.30820/9783837968262
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Psychoanalytisch-pädagogische Kompetenzen für die Lehrerbildung

Reihe: Psychoanalytische Pädagogik
Band 2018 Psychosozial-Verlag, Gießen
doi.org/10.30820/9783837973280
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